两年前,当26岁的汤米·达西尔瓦(Tommy DaSilva)来到雪城大学(澳门线上赌场)时,他不确定自己是否适合这里. “我花了一段时间才找到自己的社区,这位和蔼可亲的校友说, 谁自认为是酷儿, 非二元人种.
DaSilva找到了 LGBTQ生活学习社区 (LLC),位于DellPlain大厅四楼 LGBTQ资源中心 在附近的Schine学生中心,他在那里兼职工作. 该中心是 跨文化的集体 (IC),一个伞形组织 学生体验部 这促进了校园的包容和归属感.
“LGBTQ资源中心很棒,因为它与IC合作提供资源, 为学生提供培训和项目,DaSilva说, 主修三科 public health, policy studies, and 公民身份和公民参与 (CCE). “我觉得在我的学生经历中,我并不孤单——我可以向别人寻求支持.”
包括约书亚书Seguí-Rodríguez (JSR), 跨文化参与执行主任, 内森·托拉比(北达科他州)26岁, 一个CCE专业的同学也在攻读学位 政治科学 and 法律、社会和政策.
我们最近采访了他们和DaSilva (TDS),讨论了该大学参与“骄傲月”的情况,以及它对包容性卓越的更广泛承诺.
6月是石墙起义55周年纪念日, 纽约市警察和LGBTQ抗议者之间的一系列事件点燃了同性恋权利运动和骄傲月. 我们能从这些里程碑中学到什么?
JSR: “石墙”事件的抗议者挺身而出,要求他们的权利得到承认和尊重. 他们的勇气和决心引发了一场运动,使LGBTQ权利取得了重大进展. 我们必须认识到积极倾听和解决边缘化社区关切的重要性,以促进一个更加包容和公平的社会.
我监督跨文化团体, 它以石墙事件的遗产为基础,为各行各业的人提供空间, 包括历史上被排斥的群体. 我们不会把LGBTQ的历史教育限制在一天或一个月. 国际奥委会认为这是一个全年的庆祝活动. 聚在一起,周围都是为我们的成功投资的人,感觉很好.
TDS: 对很多异性恋者来说,骄傲月是直接体验酷儿表达的难得机会. 这种意识的提升, 我们从哪里了解别人的生活经历, 对我们的社区和社会有益吗.
NT: 通过我在 麦克斯韦公民与公共事务学院从一月份开始,我就成为了“春节骄傲”的第一位实习生. 我喜欢这个组织的原因是[它主办了第一次 春节骄傲游行和节日 在1985年,它没有一个实体办公室. 我可以随时随地为他们工作.
当学生, 教职员工多年来一直参加同志大游行, 这所大学直到最近才正式参与其中. [CNY骄傲委员会主席]吉米·蒙托和我一直在探索在全州范围内举办节日和游行的可能性, 大学可以发挥领导作用. 这项工作也启发了我对LGBTQ倡导的研究.
IC在哪些方面支持欢迎校园的概念?
JSR: 由于我们位于施恩,所以客流量很大. 学生们也喜欢在我们的休息室里闲逛,因为那里既安全又舒适——就像在朋友家一样.
IC支持的是社区,而不是项目. 我们目前正在帮助 拱门的巴恩斯中心 促进大学参与春节骄傲节和游行. 我们也常年与他们合作提供支持 跨性别和性别确认服务. In October, IC将与LGBTQ资源中心等单位合作,为LGBTQ历史月制作节目.
校园里和社区里有很多资源供学生探索性别认同和表达. 学生也可以更新他们的个人信息, 比如他们喜欢的名字和人称代词, within MySlice.
学生如何才能成为更好的LGBTQ盟友?
NT: 有很多神话和误解塑造了公众对LGBTQ群体的看法. 倾听和提出明智的问题是良好的第一步.
作为校园分会的联合创始人 NextGen [新一代领袖团], 我最近参加了蒙特克莱尔州立大学的一个峰会, 我谈到了大规模监禁. 这段经历和我的CCE课程让我思考不同的人是如何看待LGBTQ问题的. 犯错误和表现优雅是学习过程的一部分, 一个人是想成为盟友还是, in my case, LGBTQ民事诉讼律师.
How do you 建立社区?
TDS: I like 亲和力组. 它们比有限责任公司规模更小,也不那么正式,但也注重多样性和包容性. QTPOC亲缘团体(有色人种酷儿和跨性别学生)给了我社会联系和保证,这是我本来不会拥有的.
我也在 公共卫生教育学生协会 [in the David B. 福尔克体育与人类动力学学院]、多元化与包容委员会(CDI),以及 第一年研讨会学生咨询委员会. 我用它们来帮助有色人种的酷儿创造一个更充实的环境.
JSR: 跨校园合作是建立社区的好方法. 随着玛丽·格蕾丝·A等人的到来. Almandrez, 多元化和包容性副总裁[DaSilva也是该顾问委员会的成员], 道恩·辛格尔顿, 学生过渡副主席, 获取和包容, 校园里的气氛正朝着积极的方向转变. 我们有责任让别人感到被倾听.